多年来，标识牌凭借着优异质量，在市场内获得了优秀的口碑。下面由小编为朋友们普及一下标识牌在校园使用的要素。
（一）首先应反映鲜明的时代特征，体现当代大学生蓬勃向前、积极向上的精神风貌。同时反映环境保护、爱护公物、规范使用普通话、勤俭节约、身心健康等主题。
（二）标识牌要符合国家法律、不违法社会公德、不带有封建和不健康的文化色彩。能通过宣传栏、横幅、电子显示屏、指示牌、宣传牌等载体布置，并在方案中注明其载体。方案简明易懂，用语规范精练。
（一）首先应反映鲜明的时代特征，体现当代大学生蓬勃向前、积极向上的精神风貌。同时反映环境保护、爱护公物、规范使用普通话、勤俭节约、身心健康等主题。
（二）标识牌要符合国家法律、不违法社会公德、不带有封建和不健康的文化色彩。能通过宣传栏、横幅、电子显示屏、指示牌、宣传牌等载体布置，并在方案中注明其载体。方案简明易懂，用语规范精练。
（三）校园标识牌设计的逐级层次表现要符合一致性原则。视觉表达与信息要相协调，并形成视觉系统规范、内容丰富的形象体系。根据总体规划进行区域划分，采用分级检索，图文并茂的形式表达，用实效美观的立体造型进行标识导向设计，以求建立布点合理、信息完整、指示明确的校园标识牌。为适应国际化发展趋势，标识牌的符号文字要配以中英文对照。
（四）延续校园地方文化特色，标识牌的造型和颜色要体现校园整体性认知，与校园的整体形象相协调，与校园的建筑风格相统一，创建具有区域文化特色的导向系统。
校园标识牌的细节设计要体现人文关怀，真正实现以人为本。根据校园人群分布和流动特点合理安排标识牌的位置、尺度，人与视线的距离，还要考虑其安全功能。只有这样才能达到标识牌与校园人群行为模式的完美融合。
（四）延续校园地方文化特色，标识牌的造型和颜色要体现校园整体性认知，与校园的整体形象相协调，与校园的建筑风格相统一，创建具有区域文化特色的导向系统。
校园标识牌的细节设计要体现人文关怀，真正实现以人为本。根据校园人群分布和流动特点合理安排标识牌的位置、尺度，人与视线的距离，还要考虑其安全功能。只有这样才能达到标识牌与校园人群行为模式的完美融合。